Participa México virtualmente en la Reunión Mundial sobre la Educación
2021, convocada por la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). La estrategia abarca desde quienes tienen conectividad a internet, hasta
quienes requieran ir a una escuela para regularización y acompañamiento:
Juan Pablo Arroyo Ortiz.
Destaca secretaria Delfina Gómez Álvarez la importancia de que,
cumpliendo con los protocolos sanitarios, los alumnos lleguen a las
escuelas que los están esperando.
En el contexto que planteó la pandemia del COVID-19, se cuenta con una estrategia
con niveles de atención diferenciada por tipos de estudiantes, desde quienes tienen
conectividad a internet, hasta quienes requieran ir a una escuela para tener
regularizaciones y acompañamiento, informó el subsecretario de Educación Media
Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz.
Señaló que la titular de la dependencia, Delfina Gómez Álvarez, ha reiterado que es
muy importante que los alumnos lleguen a esas escuelas no solamente a ellos, sino a
toda la comunidad escolar, desde luego cumpliendo siempre con los protocolos de la
autoridad sanitaria.
Al participar en la Reunión Mundial sobre la Educación 2021, convocada por la
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(Unesco), el subsecretario de Educación Media Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz,
destacó, que esto ha sido posible gracias a que se cuenta ya con todo el personal
docente vacunado. Arroyo Ortiz indicó que las desigualdades económicas, sociales y regionales, son el
origen de la inequidad en la educación que se manifiesta claramente tanto en entornos
rurales como urbanos.
En este sentido detalló que el reto del Gobierno es ofrecer una educación que apoye
la terminación de la inequidad, por ello se ha creado el concepto de la Nueva Escuela
Mexicana, que sin duda requiere al mismo tiempo de una mejor distribución de la
riqueza.
Destacó que la capacitación a los docentes en habilidades digitales en el último año,
fue el salto tecnológico de innovación más importante en las últimas décadas ya que
tan solo en Educación Media Superior se capacitó a más de doscientos mil docentes,
lo que permitió cuidar y evaluar periódicamente a más del 80 por ciento de los
estudiantes.
Arroyo Ortiz dijo que, sin duda, el gran apoyo en el futuro de la educación se basa en
el desarrollo de las Tecnologías de la Información, la Comunicación, así como el
acceso al Conocimiento y Aprendizaje con recursos Digitales.
Finalmente, señaló que esto ayudará a fortalecer las habilidades socioemocionales del
alumno, su salud, así como el compromiso con la responsabilidad social como puntos
integrales del nuevo modelo educativo, todo esto apoyado por un replanteamiento del
acceso al aprendizaje permanente para la vida.
